机译:出版商注:脚手架对帮助入门物理学生解决涉及强烈替代概念的定量问题的影响[phys。 Rev. sT phys。 EDUC。 REs。 11,020105(2015)]
机译:出版商注:脚手架对帮助介绍物理学生的影响解决了涉及强有力的替代概念的定量问题[物理。 Rev. St Phys。教育。 res。 11 b>,020105(2015)]
机译:出版商注:两个课程的故事:2000年学生在介绍性电磁体中的表现[物理。 Rev. St Phys。教育。 res。 5 b>,020105(2009)]
机译:脚手架对介绍物理学生解决涉及强有力概念的定量问题的影响
机译:物理入门课程中基于建模的互动参与:学生的构想和解决问题的能力。
机译:发行人的注释:用于探索强相变的广义模拟回火 J.化学物理133154101(2010)
机译:出版商注:两个课程的故事:2000名学生在介绍性电磁学中的表现[phys。 Rev. sT phys。 EDUC。 REs。 5,020105(2009)]